PREGUNTAS FRECUENTES

Algunas respuestas para comprender mejor cómo trabajamos, qué investigamos y cómo puedes acercarte a la Desprogramación Biológica.

SOBRE EL MÉTODO

¿QUÉ ES HOY LA DESPROGRAMACIÓN BIOLÓGICA?

Es un método de investigación que relaciona lo que una persona está viviendo con su historia personal, sus relaciones, su memoria familiar y, cuando existe, la respuesta del cuerpo.

El objetivo es ordenar información, formular hipótesis, contrastarlas y descubrir qué puede estar organizando un síntoma, una reacción, una dificultad o un bloqueo.

¿SOLO SE TRABAJA CON ENFERMEDADES?

No. Una persona puede llegar por un dolor o una enfermedad, pero también por ansiedad, una separación, dificultades de pareja, problemas de aprendizaje, dinero, profesión, maternidad, sexualidad, relaciones familiares o una situación vital que acaba de cambiar.

¿EXISTE UN SIGNIFICADO FIJO PARA CADA SÍNTOMA?

No trabajamos con un diccionario cerrado.

Un mismo diagnóstico puede aparecer en personas con historias completamente diferentes. Por eso partimos de la función afectada y después investigamos qué estaba ocurriendo en la vida concreta de esa persona.

El diagnóstico orienta la investigación. No sustituye a la historia.

¿POR QUÉ DOS PERSONAS CON EL MISMO PROBLEMA PUEDEN NECESITAR INVESTIGACIONES DIFERENTES?

Porque no han llegado hasta ese problema por el mismo camino. Cambian sus experiencias, relaciones, posiciones familiares, etapas de vida, desencadenantes y antecedentes.

El trabajo consiste precisamente en descubrir qué combinación de información tiene sentido en cada historia.

¿NECESITO RECORDAR TODO LO QUE ME HA OCURRIDO?

No. Se empieza con aquello que recuerdas y sabes.

A medida que avanza la investigación pueden aparecer nuevas preguntas, recuerdos o datos. Algunas ausencias de información también pueden resultar interesantes, pero no necesitas llegar con tu vida perfectamente reconstruida.

¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA HISTORIA FAMILIAR?

La memoria familiar es una de las dimensiones que investigamos, pero no se utiliza para explicar automáticamente todo lo que ocurre.

Una historia, una repetición, un nombre, una posición o un acontecimiento familiar puede aportar una pista importante cuando encaja con el resto de la información. Si no encaja, se descarta.

¿SE REVIVEN LOS TRAUMAS?

El objetivo no es obligar a una persona a revivir una experiencia dolorosa.

Investigamos qué ocurrió, qué significado adquirió dentro de su historia y qué información puede haber quedado asociada a esa experiencia. La forma de intervenir depende siempre de la persona y del caso.

¿QUÉ PASA SI UNA HIPÓTESIS NO ENCAJA?

Se descarta.

Una parte fundamental del método consiste en evitar enamorarse de una explicación. Contrastamos la hipótesis con la historia, buscamos contradicciones y cambiamos de dirección cuando los datos no la sostienen.

¿CUÁNTO TIEMPO NECESITA UN PROCESO?

Depende completamente de la historia.

Hay situaciones en las que una conexión importante aparece muy pronto y otras que necesitan más investigación, especialmente cuando intervienen varias etapas de vida, relaciones complejas, mecanismos defensivos o información familiar incompleta.

FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE EL CURSO BÁSICO, LA FORMACIÓN CIRCULAR Y EL CIT?

El Curso Básico proporciona la arquitectura para comprender el método.

La Formación Circular permite experimentarlo y aplicarlo en grandes territorios de la vida, las relaciones y el cuerpo.

El Curso de Intervención Terapéutica · CIT profundiza en su utilización profesional con otras personas, incorporando dirección de consulta, formulación de hipótesis, defensas, casos complejos y supervisión.

¿PUEDO HACER SOLO UN MÓDULO DE FORMACIÓN CIRCULAR?

Sí. La rueda está diseñada para permitir la incorporación por diferentes temas. Puedes comenzar por el laboratorio que tenga más relación con aquello que quieres investigar y decidir después si deseas continuar.

¿QUÉ PROFESIONALES PUEDEN APROVECHAR LA FORMACIÓN?

Participan profesionales procedentes de ámbitos muy diferentes: psicología, educación, fisioterapia, osteopatía, quiromasaje, terapias manuales y otras disciplinas de acompañamiento.

Cada uno incorpora la forma de investigar y organizar información dentro de los límites de su propia profesión.

¿TENGO QUE PARTICIPAR O CONTAR MI HISTORIA DELANTE DEL GRUPO?

No. Puedes participar activamente cuando quieras, pero también se aprende observando otros casos, ejercicios y procesos.

Una parte importante del aprendizaje grupal ocurre precisamente al reconocer en historias ajenas aspectos que resultaban difíciles de observar en la propia.

DESPROGRAMACIÓN BIOLÓGICA Y SALUD

¿LA DESPROGRAMACIÓN BIOLÓGICA SUSTITUYE EL DIAGNÓSTICO O EL TRATAMIENTO MÉDICO?

No. Cuando existe un problema de salud, el diagnóstico, seguimiento y tratamiento médico corresponden a los profesionales sanitarios adecuados.

La Desprogramación Biológica investiga otra parte de la historia: qué estaba viviendo la persona, cómo se organizó esa experiencia y qué relaciones pueden encontrarse entre su biografía y la respuesta que estamos estudiando.

¿SE PUEDE GARANTIZAR UN RESULTADO?

No. Cada persona, historia y proceso es diferente.

Los casos y testimonios de la Escuela muestran experiencias concretas de determinadas personas. Sirven para comprender cómo se ha trabajado un caso, pero no permiten predecir el resultado de otro.

ORIGEN Y DIFERENCIAS

¿ES LO MISMO QUE LA BIODESCODIFICACIÓN?

La Desprogramación Biológica comparte parte de su historia con las corrientes de descodificación biológica, pero el método actual ha evolucionado durante más de veinte años de investigación, práctica y comparación de casos.

Hoy el trabajo integra la historia personal, las dinámicas relacionales, la memoria familiar, la función biológica, el desarrollo, la neurociencia y una metodología propia de formulación y verificación de hipótesis.

La diferencia importante está en el marco desde el que investigamos y en cómo comprobamos cada hipótesis dentro de una historia concreta.